оно открывает массу возможностей сопоставлять авторские индивидуальности.

Опыт одновременной работы сразу над двумя картинами — пример

рационализации, вполне учитывающий эстетическую и экономическую специфику

фильмопроизводства. Его мечты о создании экспериментального репетиционного

театра, к сожалению, лишь частично реализованные сегодня во

ВГИКе, открывали новые горизонты искусства и педагогики. Творческие открытия

Мастера можно перечислять еще и еще…

Я благодарен судьбе за то, что начал педагогическую работу в институте

еще при жизни Льва Владимировича Кулешова, за счастливые годы общения с

А.С.Хохловой, за встречи с Л.Л.Оболенским и некоторыми другими участниками

их коллектива, за сотрудничество с его студентами и выпускниками. Эти

творческие контакты обогащали и вдохновляли одновременно. Подвижнический

труд этих людей на педагогической ниве был благодатным и плодотворным:

сегодня ВГИК, старейшая киношкола России, активно живет и работает,

сверяя свои творческие планы с традициями великих мастеров.

1920-1922

Преподаватель Государственной школы кинематографии

1922-1925

Руководитель кинематографической экспериментальной мастерской

с 1926

Преподаватель Государственного техникума кинематографии

(ГТК), преобразованного впоследствии во Всесоюзный государственный

институт кинематографии (ВГИК)

1944-1946

И. о. директора ВГИК

1947-1951

Заместитель директора ВГИК по научно-творческой работе

1946-1954

Заведующий кафедрой режиссуры

1939-1970

Профессор ВГИК

10

ИЗ ИСТОРИИ ВГИКа

Л.В. Кулешов и А.С. Хохлова вспоминают…

Лев Кулешов;

В 1919 году в Москве была организована первая Государственная школа

кинематографии (ныне ВГИК), С тех пор моя судьба непрерывно связана с

педагогической работой в этой киношколе.

Особо много для организации

школы сделал В. Р. Гардин и

председатель Кинокомитета Д.

Н. Лещенко. Народный Комиссар

Просвещения Анатолий Васильевич

Луначарский был лучшим

другом школы и с исключительным

вниманием относился к

ее нуждам. Кроме Гардина в

школе преподавали Леонидов,

Преображенская, Чабров, киноактер

Худолеев.

Организация школы представлялась

для многих из нас

очень большим делом — здесь

должна была родиться новая революционная

кинематография,

сметающая все традиции салонного

буржуазного «синематографа»

с ложно-психологическими

драмами, с сентиментальнослащавыми

«королями» и «королевами»

экрана.

Состав студентов школы в

начале ее организации был очень

пестрым — наряду с талантливой

молодежью, мечтающей о работе в революционном киноискусстве, в школу

шли «авантюристы», буржуазные дамы — школа избавляла от трудовой повинности.

Среди учеников школы был Алехин, будущий чемпион мира по шахма

Публикуется по рукописи, хранящейся в РГАЛИ. Ф.2679, оп. 1, ед. хр. 319. лл. 48-78.

11

Л.В.Кулешов

там, бывший миллионер коннозаводчик Поляков, «дама полусвета» Настя Натурщица

- жена владельца десятков магазинов готового платья Манделя и, как

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179